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La regla 3-6-9-12 de Serge Tisseron

Serge Tisseron es un psiquiatra y psicoanalista francés, conocido por sus trabajos sobre las nuevas tecnologías y su impacto de los pequeños a los adolescentes.

Desarrolló la regla 3-6-9-12 para guiar a los padres y educadores en la introducción de las pantallas en la vida de los niños.

Sus investigaciones se centran en las consecuencias psicológicas del uso de las pantallas y las redes sociales, así como en los vínculos entre el secreto familiar y la transmisión transgeneracional de traumas.


-Atención, estas reglas han sido diseñadas no para fomentar el uso temprano de dispositivos, sino todo lo contrario. No están hechas para decir, "a los 6 años compras una consola de videojuegos".
Lo que dicen es que no se debe comprar una consola de videojuegos al menos antes de los 6 años-
En cualquier caso, así es como queremos que se entienda



Una pantalla que se enciende

es un niño que se apaga…

Cambiemos la realidad juntos

La regla de 3 - 6 - 9 - 12 de Serge Tisseron


• No hay de pantalla antes de los 3 años


Desde 1999, la Academia Americana de Pediatría desaconseja poner a los niños menores de dos años frente al televisor y sugiere que los niños mayores no estén expuestos a él durante más de dos horas al día (Academia Americana de Pediatría, Educación Mediática, 1999). Numerosos estudios muestran que los niños menores de tres años no obtienen beneficios de la exposición a las pantallas...


• No hay consola de juegos personal antes de los 6 años


Los juegos digitales tienen un poder de atracción muy fuerte, y una vez que se introducen en la vida del niño, rápidamente acaparan toda su atención. Esto ocurre a expensas de sus otras actividades, especialmente de los aprendizajes manuales indispensables para el desarrollo de las regiones cerebrales encargadas de la percepción en tres dimensiones. Por lo tanto, es mejor evitar que el niño tenga una consola de juegos personal antes de los 6 años.


• No hay Internet con supervisión antes de los 9 años


El uso de Internet no solo expone al niño al riesgo de encontrar imágenes con contenido hiper violento o pornográfico. También confunde constantemente dos formas de referencia que está construyendo y que son indispensables para él: la distinción entre el espacio íntimo y el espacio público y el concepto de punto de vista. La primera se adquiere alrededor de los 7 u 8 años y es esencial para relativizar los documentos encontrados en Internet o decidir qué se puede mostrar de uno mismo. En cuanto al concepto de punto de vista, permite comprender que varias personas pueden tener diferentes puntos de vista sobre el mismo tema. Una vez más, este concepto es indispensable para navegar por Internet sin peligro.


• No hay Internet solo antes de los 12 años


A medida que el niño crece, la protección ofrecida al niño pequeño debe ir acompañada de un discurso que lo invite no solo a no hacer ciertas cosas, sino también a poner palabras a las razones por las cuales deberá aprender a protegerse. La protección que se le brinda debe evitar oponer su debilidad a la supuesta fortaleza del adulto. Es mejor, en particular, nunca decirle al niño que se le prohíbe ver ciertos programas "porque es todavía pequeño" y que está "reservado para adultos". Esto produciría el efecto exactamente opuesto. En su deseo de "ser grande", el niño se apresuraría a ver lo que se le prohíbe para demostrarse a sí mismo que no es tan joven como el adulto cree.


- aunque esta regla data de 2008, creemos que es una buena base para los padres que no tienen ninguna noción de los límites a imponer, pero obviamente no es suficiente por sí sola para proteger a los niños de los peligros de las pantallas -
- también ten en cuenta que desde esa fecha, una multitud de investigaciones nos han permitido definir mejor los riesgos de las pantallas. Por lo tanto, no tomes esta información como una verdad absoluta, sino como una base -

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